第二届"传智杯"全国大学生IT技能大赛(初赛)

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某大学开设的《软件工程》必修课程包括理论教学与实践训练两部分内容。其中理论教学环节则由本校教师授课；而实践教学环节则由第三方企业负责指导，并要求同学们在五周内自主学习HTML、CSS、JavaScript、Vue、Python及Django等技术基础，并结合这些技术开发一个真实的企业级商业应用项目。

参与这个课程的学生共有n（其中 0≤n≤1000）名学生组成的团队数量最多为26个队参加。每支队伍将完成一个项目，并按照队伍来评估所有团队（包括自己所属团队），评分范围是从零到一百的整数分数。

为了缓解学生因这门课程而产生的诸多不满情绪（例如工作量过大、时间安排紧张以及考核标准不够公正等因素），学校已采取一种看似公正的方式来确定各组项目的评分结果。

对于某一团队而言，在计算其项目得分时，首先会统计并记录该团队为所有其他团队（包括自身）所给出的评价分数，并计算这些分数的算术平均值。接着会筛去那些与算术平均值存在差异超过15分（确保不会导致所有评价分数都被剔除的情况发生），最后会对筛选后的分数进行重新求均，并将其结果四舍五入以确定最终得分。

每个学生现在已经掌握了其所属队伍代号以及理论考试分数（都是介于零到一百分之间的整数值）。每位学生的最终得分计算方式是将其中六成用于理论考试评分，并将另外四十％用于团队项目得分数目部分进行加权计算之后进行综合评估，并按照四舍五入规