数据库ER图的经典实例

1、设有如下实体： （10分）

学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名

课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号

教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号

单位：单位名称、电话、教师号、教师名

上述实体中存在如下联系：

1. 一名学生可以同时修读多门不同的课程，而一门课程也可以被多个学生共同选择；

2. 某位教师能够负责教授多种不同的课程，同时一门课程也可能由多位教师共同承担教学任务；

3. 某个单位内可能包含多名教师，但每位教师只能隶属于一个特定的单位。

试完成如下工作：

（1）分别构建学生选课与教师授课两个局部信息结构的E-R图。 （4分）

（2）将上述所设计的E-R图整合为一个完整的全局E-R图。 （3分）

（3）将该全局E-R图转化为等效的关系模型形式，用以表达数据库逻辑结构。 （3分）

解：

（1）学生选课局部E-R图如图2所示，教师授课局部E-R图如图3所示。

（2）合并后的全局E-R图如图4所示。

为避免图形过于复杂，以下列出各实体对应的属性信息：

单位：单位名、电话

学生：学号、姓名、性别、年龄

教师：教师号、姓名、性别、职称

课程：编号、课程名

（3）该全局E-R图转换为等效的关系模型形式所对应的数据库逻辑结构如下：

单位（单位名，电话）

教师（教师号，姓名，性别，职称，单位名）

课程（课程编